齐鲁网·闪电新闻5月5日讯劳作教育是培育年代新人的必要途径，为深化遵循山东省教育厅发布的《加强一般中小学劳作教育的若干办法》。本学期，德州市湖滨北路小学积极地推动劳作教育，打造了全新的木匠教室，开设立异劳作教育木匠特征课程，让学生在“玩—作—创”的木匠活动中学习劳作技术、锻炼劳作毅力、领会“工匠精力”。

  走进德州市湖滨北路小学的木匠坊教室，四年级的同学们正在上一节木匠特征课程。教师一边解说木匠常识，一边演示各种东西的运用方法，学生们需求运用眼前的线锯和锉刀，将一块块一般的木材，制作成绝无仅有的木匠著作。

  德州市湖滨北路小学学生宋翊蔡轩和记者说：“今日这节课我用木头做山的造型，每一处细节有必要打磨到 ，经过上木匠课我学到了许多东西的运用，我非常喜爱上木匠课这种的劳作课。”

  校园新建成的木匠坊教室，不只装备了二十多种木匠东西，一起也安装了木匠专用桌椅、东西置物架和物品收纳柜等。经过几节课的操练，学生们现已根本把握了构型、切开、锉削等进程，不必钉子、不必电动东西，仅用中国传统的木匠技法，就能打造出独具构思的木匠著作了。

  德州市湖滨北路小学木匠课教师张向圆说：“课程首要能够协助孩子们心变得沉稳，从一个根底渐渐到结构，渐渐让他们把握整一个完好的进程。进步他们的专心力、着手才能、手眼和谐 ，手部力气的培育，有一些标准、刻度、角、力学，涉及到一些数理，还有一些常识性的东西，能翻开他们的思想形式。”

  现在，校园在四五年级开设了木匠特征课程，并依据学生的年纪特色，推出了家庭劳作类、食育类、社会服务类、构思类等四大类、七个项目的劳作课程，经过课堂教育、劳作技术大赛、社团课程、美食节、采摘节等活动来进步学生的劳作才能，养成杰出的劳作习气。

  德州市湖滨北路小校园长马瑞娟表明：“新学期咱们又完善了勤润劳作的课程教育系统，规划了每个年级的劳作清单，一起咱们又新建了劳作教育的实践场所，置办了木匠课程所需求的专业东西，也聘请了专业的教师，让学生学会专业的劳作技术，进步他们的发明才能，进步学生的劳作素质。”